加拿大究竟有没有“主流文化”？华裔如何扮演更重要的角色？

长期以来，加拿大这个多元文化的国家有没有“主流文化”是一个高频辩论问题。

主张“没有”的人坚持多元文化是各种文化并存，不分主次，没有必要厚此薄彼、甘拜下风。主张“有”的人认为，即使各移民文化共存，也应对已经形成的、被社会大多数人认可的一些思想、精神、约定俗成的观念有足够的认知，这样才在社会生活中少碰壁。

主张“没有”的人对主张“有”的人所说的这类既定的、社会共识的思想意识、行为规范也不能否定，但是不赞同用“主流文化”予以定义。

那么，这些已经在加拿大社会达成共识的思想意识、行为规范是什么呢？借用历史学家葛兆光的分析，可以称之为“加拿大文明”。葛兆光用篮球规则来比喻文明：

就好像说，我们经常拿着球来玩，这没问题，但是对不起，一旦你上了篮球场就不能用脚随便踢，上了足球场就不可以用手抱(除了守门员)，很多人在一起玩就要有规则。

篮球队的队员们是独立个体，有不同的人生际遇、性格特点，对篮球也有各自的打法，但是上场后要遵守相同的规则。

在题为《什么是中国的文化》的讲座中，葛兆光结合德国学者伊里亚斯在《文明的进程》的观点指明了文化与文明的关系：

“文化”是让你随心所欲表现自己特色的，“文明”是给你一些限制和规则的。

“即文化是使民族之间表现出差异性的东西，它时时表现着一个民族的自我和特色，因此，它没有高低之分。”

“而文明是使各个民族差异性逐渐减少的那些东西，表现着人类的普遍的行为和成就。”

“文化”使各个民族不一样，“文明”使各个民族越来越接近。

这些分析具有普适性，不仅能理清中国文化与世界文化的关系，也适于理解加拿大各族裔如何在多元文化的背景下融洽相处——那就是在正视加拿大文明的前提下，保有自己的文化。

加拿大华裔“不必秩序恐惧，也不必担心我们的文化会被侵蚀掉”。坚守华夏文化，应该考虑的是“如何在普遍的文明和规则中，守护好独特的文化和传统”，而非本着逃避主义钻在舒适圈中，对外界视而不见、充耳不闻，认为躲入华语世界便能自成体系、独善其身。

但是，也正如学者们所说：

“文化”是一种不必特意传授，由于耳濡目染就会获得的性格特征和精神气质，而“文明”则常常是一种需要学习才能获得的东西，因而它总是和“有教养”、“有知识”、“有规则”等词语相连。

如何获得“加拿大文明”？答案是主动学习。

移民来到加拿大之后，大约除了加拿大好山好水好风光可以“自动获得”——前提是要经常外出、主动接触大自然，其他的，包括语言、福利、护照等等，都需要自己去努力学习、积极申请。加拿大文明也不例外。倘若移民来到加拿大，不关注社会行为、不主动去了解风俗习惯、社会思潮、政治事物、行为规范，那么便不会熟悉加拿大这个篮球场的独特的加拿大规则。而不熟悉规则，是无法上场打球的。

然而，对于移民来说，一旦族群人数过多，便容易陷入本族裔的圈子，而不喜欢主动接触“外界”。如刘瑜所感慨，当年胡适留学哥大，去了没多久便开始参加当地聚会、用英文演讲，而她去了哥大一年多了，根本无暇说英文，因为整天忙着在当地中文论坛上唇枪舌剑呢。政治学博士尚且如此，何况百姓草民呢？可知突破舒适圈、走出族裔圈绝非易事。

在移民家庭中，家长不能主动接触社会、不熟悉加拿大文明，会直接影响到下一代，造成下一代虽然没有语言障碍，却对社会运作的规则仍不熟悉，从而不能真正地参与到社会运行中、不会有效地维护自身权益，最终导致华裔遭遇一些社会问题、陷入困境。

说得通俗点，一代移民由于语言、固有文化等限制，没有掌握加拿大篮球场的规则，导致不能上场打球，纵然有高超球技，也只能当观众或者做做场地清洁工作。观众很轻松，场地清洁收入不错，满足现状的家长告诉孩子们，你们长大了不用去打球，看看就行，或者子承父业做场地保洁。更有些一代移民误以为这就是移民的宿命——移民们永不可能上场，从而没有告诉孩子们上场的可能性。

于是乎，二代在轻而易举就能搞明白球场规则的情况下，仍然不肯去学习规则、上场打球，继续做看客或者高收入的外围工作。长此以往，球场上热热闹闹，各色人等都在大显身手，唯独鲜有华裔身影。

当然，这仅仅是一个比喻，并不能概况全部的社会现象。重点想说明的是，华裔移民要对现状有充分认识，思考如何培养下一代能上场打球。

华裔青年并非不想上场打球，只是缺乏引导，不知道上场的门径。这一点在周日星火计划的启航课程现场充分展示。

4月24日上午，省议员李耀华先生为启航课程开讲，大致讲述了省政府、省议会的运行及他自己的从政经历和对社区、社会的思考。李耀华议员分享结束后，学员们反响热烈，现场提问不断。学员们普通感觉“新鲜”、“有趣”、“有启发”，如Leo Peng感叹说：“课程收获很多，打开了我对政治的思维”。

李耀华讲的并不深奥，也并非“秘籍”，他说的内容都是公开的。能激发学员热情的原因可能有两个：

第一，榜样力量。这也是在线沟通永远不能替代面对面交流的原因。青年们面对面听到李耀华讲述自己如何从普通青年一步步走入政坛，更能受到影响和感召。

第二，主题突出。鼓励华裔参政议政、关注时政、进入公共服务部门工作等，这些话题并不陌生。主题突出的讲座更容易学习和领会到相关内容。由于华社缺乏时政类讲座和培训，有兴趣的青年们平时学习无门。启航课程对于这些有兴趣上场打球的年轻人来说，可谓如降甘霖。

加拿大篮球规则内容广泛，准备上场的人需要学的内容很多，比如社交礼仪、哲学思想、法律规则、政党常识、选举知识、演讲辩论、如何突破胆怯、怎样拓展交际范围等等。这些星火培训计划中皆有涉及。

有人说，自下而上地改变族群、社区的现状极其艰难。此言不虚。但是，个体有意识地、自发地去改变，局面则会不同。星星之火可以燎原。

华裔在加拿大的移民历史长过加拿大的建国史，人数也不少，特别是在大温、大多地区。如何在加拿大发展得更好、并参与到加拿大社会政治发展，值得每一位社区成员认真思考和行动。