卑诗省新版成绩单实行能力评级

来自卑诗省教育及儿童保育厅的消息称，从2023至2024学年开始，卑诗省所有学区内幼儿园至第9年级的学生成绩单将采用省级能力等级制，以取代字母等级计分。据卑诗省教育厅的一份声明显示，从2023至2024学年开始，卑诗省所有学区内幼儿园至第9 年级的学生成绩单将采用省级能力等级制(Provincial Proficiency Scale)，以取代字母等级计分。但对于第10、11和12年级的学生成绩报告，字母等级和百分比成绩将保留，仍以分数和字母等级计分，以满足高等教育入学要求。

据悉，自2016年以来，卑诗省近一半生源的学区已经被作为试点，采用新的学生进度报告进行教育评估，目的是确保对学生的技能及未来提升进行正确评估。7年来，试点工作取得初步成效，学生和家长对新的学业进度报告成绩单都基本认同，目前这一学生成绩报告新模式正扩大至卑诗省所有学区。

2016年，卑诗省政府公布了现代化的K-12课程。新课程除了继续为学生提供阅读、写作和数学等核心基础课程之外，还同时教育孩子们如何运用所学知识进行沟通、解决问题，并运用到中学后的教育和职业生涯中，这将对学生的初等教育、高等教育和未来职业都至关重要。

省级能力等级制将使用“尚待进步(Emerging)”、“进步中（Developing)”、“精通(Proficient)”和“卓越(Extending)”这四项来描述学生的学习进度，并辅以教师评论。从幼儿园到第12年级，所有学生的成绩报告还将包括学生对于自我反思和目标制定练习的汇报内容。而这个面向全省施行新的成绩报告单，不会影响高等院校招生时的入学要求。

此外，第10至12年级的学习成绩报告也将增添新的内容。比如，将增加有关毕业状态更新信息 (Graduation Status Update) ，以帮助学生及其家长及时了解相关毕业资讯。省教育及儿童保育厅厅长辛若那 (Rachna Singh)说：“新执行的成绩报告单，将继续帮助家长和教育辅助人员了解学生的学业进度、最新进展，同时也将有效协助学生未来发展，为学生日后成功做好准备，不论学生未来是要进修高等教育还是投身职业选择。”

省教育厅还将为学校、教育工作者和家长提供有关现代化教育政策和成绩报告模式更新的信息和协助。而在2023至2024学年，还将发布与教师相关的更多信息，例如网络研讨会系列等。据了解，这是自1994年以来，省教育部门对学生成绩报告制度进行的一次重大改革，此前30年从未正式进行过相关改革。2016年，卑诗省教育及儿童保育厅年推出现代化的K-12试点课程，包括省内13个学区的学校，以及两所独立教育机构参与了2016至2017学年的成绩报告政策试点工作。