家长最重要的是帮助孩子发现和找到自己

本期《藤妈访谈》故事的分享者是Luke妈妈。

在与孩子的伴学成长过程上，她先后经历过愿意认怂、学会柔软、懂得放手，也终于发现家长尤其是当妈的，其实不能在孩子身上实现自我价值，而要学会给与孩子真正的帮助和支持。

Luke从加拿大的公校高中毕业，最终被美国UC尔湾分校（University of California, Irvine）的计算机工程专业录取。University of California, Irvine是美国顶尖的大学之一，特别是在科学、工程和医学领域。该校位列美国公立大学第7位；2019年《华盛顿月刊》美国最佳大学排名全美第18位。

Luke妈妈有这样一个认同：私校看家长，公校看学生。但在自己的孩子做出要去美国读大学这一更有挑战的决定之前，她也觉得很有压力，并且不认为Luke是一个能申请美国顶尖大学的孩子。

当时她能做的就是尽可能地支持和推动，包括9年级时带Luke去美国走访哈佛、MIT等东部的名校；在加拿大给孩子报大学的summer camp；到最终选择校外专业辅导机构IvyShuttle的伴学成长辅导，逐渐借助导师的力量，自己则慢慢放手。

从孩子9年级直到高中毕业这一过程中，Luke妈妈一边用自己理工科的背景很具体地帮助孩子攻克考题，一边支持Luke在机器人活动和有关竞赛中的专注力和特长的培养。

但另外一方面，Luke妈妈也仍然遭遇了孩子青春期猝不及防的叛逆时刻，并逐渐总结出一些心得体会：

1.家长对孩子不能管教太多，最好的帮助是让孩子自己做决定

2.申请大学时，孩子的对自己的专业方向定位很重要

3.对孩子身上所谓的“毛病”，不能强行阻断，不能死磕，需要改变沟通方式

4.家长其实不能改变孩子，最重要的是帮助孩子发现和找到自己

Luke妈妈终于如愿以偿，顺利把Luke送进了孩子心中理想的美国大学。经过和老大的“较量”过程后，妈妈显然已经有了本质上的领悟和改变：原来当妈的根本不能，也不可能在孩子身上妄图实现自己的寄托性价值，不如自己先学会放手，去重新发现和寻找自己的价值。

在完成了4年陪伴Luke的成长过程后，妈妈选择重新进入专业职场领域工作，对此，她很感激Luke对自己的启发和另一种意义上的“教育”。

欢迎大家一起来倾听Luke妈妈的在线分享，相信你会从中获益、启发，重新思考教育的本质，如何长情陪伴孩子一起成长。

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微博客由 IvyShuttle 提供赞助

为了激励学生们更好的学习AP 课程而设的 “IvyShuttle AP Scholar”，奖励那些在IvyShuttle AP School学习的学生：

选择在IvyShuttle 三年之内报名学习五门以上AP regular课程（每门课程40小时以上，不包括冲刺班），每门AP考试须达到4分以上，“IvyShuttle AP Scholar”的奖励金为$1,000加元。

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WATbox微播客

WATbox微博客是全球华人线上教育直播公益平台，由哈佛大学一群心系公益的教授和学生共同发起。

在疫情期间，为了引导、帮助世界各地积极向上的学生们，这个公益平台邀请到考入美国常青藤知名学府的学生来到屏幕前，讲述他们自己的故事，希望能够给正在迷茫的孩子们一些激励。

节目自2020年3月开办以来，邀请过近50位优秀学生分享经验，累计观众上万余人，受到很多学生的好评。

另外，应学生家长的强烈要求，从2021年起，微播客还开办了《藤妈访谈》栏目，邀请不同高校的藤妈介绍教育经验，栏目现在每月一期。

父母的分享，定会惊艳你的目光。

鸣谢：感谢Ivy Shuttle 为[WATbox 微播客]平台选送的优秀采访对象。

IvyShuttle 2009年成立之初就一直以培养未来顶级人才，为世界顶级大学输送优秀学生，传播教育真理，探索研究高效学习和成长规律为业为任，作为iSchoolx (个体中心学校或个体辅助成长学校）模式及iSchoolx模式技术化15年研究者探索者实践者积成者累验者，已为美国顶尖大学培养输送了数百近千加国中国优秀高中毕业生和少量大学生。记有23位学生进入哈佛和耶鲁，40+进入宾大，30+进入约翰霍普金斯，还有许许多多进入其他美国顶尖大学. 许多学生不仅被录取还喜获奖学金其中还有近10位学生获得包括宾大沃顿,杜克等在内大学的全额奖学金。最近一位IvyShuttle 培养进入哈佛的学生Lorin喜获福布斯 30 under 30 是哈佛12位获得此殊荣的学生之一。

“IvyShuttle Scholar” 是IvyShuttle 从初创以来一直就有的传统，已奖励过数位IvyShuttle 优秀学子，今年是第一次在华人社区里通过新闻发布会的形式来进行，目的是在社区的见证下“奖优励学”以及通过分享教育经验和教育成果来激励更多的华社优秀学子积极进取勇攀高峰。

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